Project Dissemination
Publications
Tellado, I., Girbés-Peco, S., Joanpere-Foraster, M.& Burgués-Freitas, A. (2024). Digital Literacy of Older Women with Smartphones: a Dialogic Approach to Overcoming Barriers. Research on Ageing and Social Policy,12 (1), 44-61. https://doi.org/10.17583/rasp.13864
Ruiz-Eugenio, L., Munte-Pascual, A., Khalfaoui, A., Serradell, O. (2023) Dialogic scientific gatherings with mothers and teachers from a primary school: raising awareness about the impact of gender and education research. Humanities and Social Science Communications 10, 699. https://doi.org/10.1057/s41599-023-02224-6
Ruiz-Eugenio, L., Tellado, I., Valls-Carol, R., & Gairal-Casadó, R. (2023). Dialogic popular education in Spain and its impact on society, educational and social theory, and European research. European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, 14(1), 47–61. https://doi.org/10.3384/rela.2000-7426.4325
Ruiz-Eugenio, L.; Soler-Gallart, M.; Racionero-Plaza, S.; Padrós, M. Dialogic literary gatherings: A systematic review of evidence to overcome social and educational inequalities. Educational Research Review. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2023.100534
Communications in Conferences
Ruiz-Eugenio, L.; Merodio, G.; Valls-Carol, R.; López de Agileta, G. El Empoderamiento de Todas las Mujeres a través de la Educación de Personas Adultas para un Desarrollo Sostenible. CICFEM 2022. Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades. Valencia, 4 y 5 de Marzo de 2022
Duque-Sánchez, E.; Ruiz-Eugenio, L. Aportaciones de las “otras mujeres” y prevención del acoso sexual en educación de personas adultas. CIMIE 2022. X Multidisciplinary International Congress of Educational Research, Barcelona, 30 de junio y 1 de julio de 2022
Duque-Sánchez, E.; Merodio, G.; Padrós, M. Preventing Sexual Harassment in Adult Education and Promoting Women Empowerment. ECER 2022 online. European Conference on Educational Research, Yerevan, 1-10 September 2022
Ruiz-Eugenio, L.; Oliver, E.; Padrós, M. Investigaciones internacionales sobre el empoderamiento de todas las mujeres a través de la educación para un desarrollo sostenible. CICFEM 2023. Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades. Valencia, 3 y 4 de Marzo de 2023
Ruiz-Eugenio, L.; García Yeste, C.; López de Aguileta, G.; Vidu, A. The Empowerment of All Women Through Adult Education for a Sustainable Development”. AERA 2022. American Educational Research Association Annual Meeting, Chicago, April 113-16, 2023
Ruiz-Eugenio, L.; Ramis-Salas, M.; Jarque Mur, C.; Valls-Carol, R. CIMIE 23. Alfabetización digital y transformación de sus comunidades por parte de mujeres mayores. CIMIE 2023. XI Multidisciplinary International Congress of Educational Research Santander, 6y 7 de julio de 2023
Ramis-Salas, M. and Duque Sánchez. E. Digital literacy of great women and the transformation of their community. 8th International Catalan Congress of Sociology, Barcelona, July 13 and 14.
Ruiz-Eugenio, L.; Tellado, I.; Duque, E. The Empowerment of the ‘Other Women’ and their Communities’ Development through Education. ECER 2023. European Conference on Educational Research. Glasgow, 22 – 25 August 2023.
Valls Carol, R.; Ruiz-Eugenio, L.; Duque Sánchez, E. Alfabetización digital de mujeres mayores, contribuyendo al empoderamiento y a la superación del sentimiento de aislamiento. XXVI Congreso Internacional de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, Salamanca, del 4 al 6 de octubre, 2023.
López de Aguileta, G.; Crespo-López, A.; Jarque Mur, C.; Correas-Cebrián, A.; Melgarejo, K. Tertulias Literarias Dialógicas y salud mental. El caso de un centro de atención primaria. CICFEM 2024. VI Congreso Internacional de Ciencia Feminismo y Masculinidades, Valencia, 1 y 2 de marzo, 2024.
Munté, A.; Ruiz-Eugenio, L.; Botija, M.; Merodio, G.; Panel 2: Empoderamiento, Mujer y Mejora Social. CICFEM 2024. VI Congreso Internacional de Ciencia Feminismo y Masculinidades, Valencia, 1 y 2 de marzo, 2024.
Project: ALL WOMEN. The empowerment of all women through adult education for a sustainable development (2021 – 2024)
Project number: PID2020-113137RA-I00
The project is funded by MCIN/AEI/ 10.13039/501100011033 Ministerio de Ciencia e Innovación, Agencia Estatal de Investigación.
