Enguany hem participat en la Conferència Anual de l’AERA amb diferents contribucions.

Sota el lema: “Knowledge to action. Achieving the promise of Equal Educational Opportunity“,

un any més, investigadores i investigadors de CREA hem participat al congrés internacional d’investigació educativa de més nivell científic i de major participació al món.

Aquest any, el congrés organitzat per l‘American Educational Research Association, s’ha celebrat a San Antonio (Texas) entre el 26 d’abril i l’1 de maig.

En aquesta ocasió, hem pogut presentar quatre comunicacions a diferents àrees d’investigació educativa del congrés, a més a més, hem participat al simpòsium: SALEACOM Network: Sharing Global Knowledge to Improve Learning for the Most Disadvantaged Youth. SIG-Critical Educators for Social Justice que ha comptat amb Luis C. Moll de la University of Arizona  com a chair i Courtney B. Cazden, de Harvard Universit com a discussant. Així com amb la participació de:

Preparing Teachers for Diversity in Culturally and Linguistically Complex Classrooms in Transnational Contexts. Arnetha F. Ball, Stanford University

Culturally Responsive Leadership in New Zealand Primary Schools: Above and Beyond the National Curriculum. Lorri Michelle Johnson Santamaria, The University of Auckland Initial Teacher Education for High-Poverty Schools: A National Australian Teacher Education Program. Bruce Munro Burnett, Queensland University of Technology; Jo Lampert, Queensland University of Technology

Learning Communities: Successful Educational Actions Improving AfroBrazilian Children’s Identities. Fabiana Marini Braga, Federal University of São Carlos; Roseli Rodrigue de Mello, University of Sao Carlos; Francisca de Lima Constantino, Universidade Federal de São Carlos Turning Difficulties Into Opportunities: Learning Communities and Successful Educational Actions With Roma Children. Rocio Garcia Carrion, University of Deusto; Oriol Rios, Universitat Rovira i Virgili; Carme Garcia Yeste, Universitat Rovira i Virgili.

 

El congrés com cada any ha estat un èxit i ens ha permès seguir reforçant les línies de treball en educació a nivell internacional, compartint debats i espais amb col·legues d’universitats d’arreu.