Cambridge Journal of Education ha concedido el 2013 Best Paper Prize a Ramón Flecha y Marta Soler

En 2014, la revista Cambridge Journal of Education concedió el 2013 Best Paper Prize a Ramón Flecha y Marta Soler, por el artículo titulado ‘Turning Difficulties into posibilidad: Engaging Roma familias and students in school through Dialogic learning’.

En junio de 2015, este era el artículo más leído de Cambridge Journal of Education.
http://doi.org/10.1080/0305764X.2013.819068