Libros
32 Libros Publicados
Achieving Social Impact. Sociology in the Public Sphere
Año: 2017
Soler-Gallart, M. (2017). Achieving Social Impact. Sociology in the Public Sphere. Switzerland: Springer
Successful Educational Action for Inclusion and Social Cohesion in Europe
Año: 2015
Flecha, R. (2015). Successful Educational Action for Inclusion and Social Cohesion in Europe. Springer Publishing Company.
La amistad deseada. Aportaciones de Jesús Gómez y Ramón Flecha que están acercando la realidad a nuestros sueños.
Año: 2011
Giner, E. (2011). La amistad deseada. Aportaciones de Jesús Gómez y Ramón Flecha que están acercando la realidad a nuestros sueños. Barcelona: Hipatia.
Free Women (Mujeres Libres). Voices and Memories for a Libertarian Future.
Año: 2011
Ruiz, L. (2011). Free Women (Mujeres Libres). Voices and Memories for a Libertarian Future.. Rotterdam/Boston/Taipei: Sense Publishers
Romani Immigrants in Spain. Knocking Down the Walls.
Año: 2010
Sordé, T. (2010). Romani Immigrants in Spain. Knocking Down the Walls. Barcelona: Hipatia.
Hipatia de Alejandría. Un equipo plural de científicas desvela la verdad sobre la primera mujer de ciencia.
Año: 2009
Garcia, C.; Ruiz, L.; Puigvert, L.; Rué, L. (2009). Hipatia de Alejandría. Un equipo plural de científicas desvela la verdad sobre la primera mujer de ciencia.. Barcelona: Hipatia Press.
Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información.
Año: 2008
Aubert, A., Flecha, A., García, C., Flecha, R., & Racionero, S. (2008). Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información. Barcelona: Hipatia.
Aprendiendo para el amor o para la violencia. Las relaciones en las discotecas.
Año: 2006
Duque, E. (2006) Aprendiendo para el amor o para la violencia. Las relaciones en las discotecas. Barcelona: Hipatia Editorial.
Metodología comunicativa crítica
Año: 2006
Gómez, J., Latorre, A., Sánchez, M., & Flecha, R. (2006). Metodología comunicativa crítica [Critical Communicative Methodology]. Barcelona: Hipatia.
L’educació de la joventut catalana en la societat de la informació: de l’exclusió a la inclusió social.
Año: 2006
Gómez, J., Oliver, E., Padrós, M., Sordé, T., & Ríos, O. (2006). L’educació de la joventut catalana en la societat de la informació: de l’exclusió a la inclusió social. Barcelona: Publicacions de la Generalitat de Catalunya. Secretaria General de Joventut. Col·lecció e-Quaderns.
Les reivindicacions educatives de la dona gitana
Año: 2006
Sordé, T. (2006). Les reivindicacions educatives de la dona gitana. Cabrera de Mar: Galerada.
Estudi sobre la població gitana de Catalunya
Año: 2006
Sánchez, M., & (coord.). (2006). Estudi sobre la població gitana de Catalunya. Informe final. Barcelona: Departament de Benestar i Família. Generalitat de Catalunya.
The inclusion of other women: Breaking the silence through dialogic learning
Año: 2005
De Botton, L., Puigvert, L., & Sánchez, M. (2005). The inclusion of other women: Breaking the silence through dialogic learning. Dordrecht, Netherlands: Springer.
Lenguaje y Ciencias Sociales. Diálogo entre John Searle y CREA
Año: 2004
Searle, J., & Soler, M. (2004). Lenguaje y Ciencias Sociales. Diálogo entre John Searle y CREA. Barcelona: Hipatia Press.
Violencia de género. Investigaciones sobre quiénes, por qué y cómo superarla
Año: 2004
Oliver, E., & Valls, R. (2004). Violencia de género. Investigaciones sobre quiénes, por qué y cómo superarla. Barcelona: El Roure.
El Amor en la sociedad del riesgo : una tentativa educativa
Año: 2004
Gómez, J. (2004). El Amor en la sociedad del riesgo : una tentativa educativa. Esplugues de Llobregat, Barcelona: El Roure.
El velo elegido
Año: 2004
De Botton, L., Puigvert, L., & Taleb, F. (2004). El velo elegido. Barcelona: Hipatia.
Women and social Transformation
Año: 2003
Beck-Gernsheim, E., Butler, J., & Puigvert, L. (2003). Women and social Transformation. New York: Peter Lang.
Contemporary Sociological Theory
Año: 2003
Flecha, R., Gómez, J., & Puigvert, L. (2003). Contemporary Sociological Theory. New York: Peter Lang.
Contextos de alfabetización inicial
Año: 2003
Teberosky, A., & Soler, M. (2003). Contextos de alfabetización inicial. Barcelona: Horsori.
Comunidades de aprendizaje. Transformar la educación
Año: 2002
Elboj, C., Puigdellívol, I., Soler, M., & Valls, R. (2002). Comunidades de aprendizaje. Transformar la educación. Barcelona: Graó.
Mujeres y transformaciones sociales
Año: 2001
Beck-Gernsheim, E., Butler, J., & Puigvert, L. (2001). Mujeres y transformaciones sociales. Barcelona: El Roure Ciencia.
Teoría Sociológica Contemporánea
Año: 2001
Flecha, R., Gómez, J., & Puigvert, L. (2001). Teoría Sociológica Contemporánea. Barcelona: Paidós.
Porträt Weiterbildung Spanien
Año: 2001
Gómez, J. (2001). Porträt Weiterbildung Spanien. Frankfurt: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung. Retrieved from
Portrait Adult Education
Año: 2001
Gómez, J. (2001). Portrait Adult Education. Spain. Mechelen (Belgium): ERDI. Consortium of European Research and Development Institutes for Adult Education.
Sharing Words: Theory and Practice of Dialogic Learning
Año: 2000
Flecha, R. (2000). Sharing Words: Theory and Practice of Dialogic Learning. Lanham, M.D: Rowman & Littlefield.
Compartiendo palabras. El aprendizaje de las personas adultas a través del diálogo
Año: 1997
Flecha, R. (1997). Compartiendo palabras. El aprendizaje de las personas adultas a través del diálogo. Barcelona: Paidós.
Racismo: no, gracias. Ni moderno, ni postmoderno
Año: 1995
Flecha, R., & Gómez, J. (1995). Racismo: no, gracias. Ni moderno, ni postmoderno. Colección debate. Barcelona: Hipatia.
Igualdad educativa y diferencia cultural (Vol. 1a)
Año: 1992
Giroux, H., & Flecha, R. (1992). Igualdad educativa y diferencia cultural (Vol. 1a). Barcelona: El Roure
La nueva desigualdad cultural
Año: 1990
Flecha, R. (1990). La nueva desigualdad cultural. Barcelona: El Roure.
Educación de personas adultas. Propuesta para los años noventa
Año: 1990