Mostramos en este espacio los resultados obtenidos y las diferentes acciones que estamos llevando a cabo para su difusión (Comunicaciones y ponencias presentados en congresos científicos, artículos publicados en revistas científico-técnicas y Jornadas de difusión).
En cuanto a los resultados obtenidos, ofrecemos un breve resumen pero claro, en base a cada uno de los objetivos planteados.
| Objetivo 1Revisar la literatura científica relacionada con el espejismo del ascenso y la socialización de la violencia de género
(Fase 1) |
Progreso y consecución: Este objetivo se alcanzó con éxito durante la primera fase del proyecto en la que el equipo investigador realizó un trabajo sistemático, revisando las aportaciones de la Comunidad Científica Internacional en la temática a través de la consulta y revisión de artículos científicos indexados en ISI Web of Knowledge, y otras bases de datos de referencia, y de los proyectos más competitivos a nivel europeo (Programa Marco de Investigación Europea) y nivel nacional (Plan Nacional I+D+I). El producto de este trabajo fue el informe 1, donde se aporta un estado de la cuestión de la temática y se identifican los vacíos en la literatura científica a los que las siguientes fases han intentado dar respuesta. |
| Objetivo 2Analizar las vinculaciones del “espejismo del ascenso” con la violencia de género en las relaciones afectivo-sexuales de la población adolescente y joven.
(Fase 2) |
Progreso y consecución:Este objetivo se alcanzó con éxito. Para ello se realizaron y analizaron 38 relatos comunicativos de vida cotidiana a jóvenes y adolescentes de distintos perfiles y 19 entrevistas en profundidad a profesionales vinculados a movimientos y organizaciones que trabajan en temas de igualdad y por la superación de la violencia de género. A través del trabajo de campo se identificaron las características del “espejismo del ascenso”, las consecuencias que tiene este fenómeno en las chicas y jóvenes, y su vinculación con la violencia; así como se detallaron algunas de las interacciones que lo promueven. Todo ello quedó recogido en el informe 2. |
| Objetivo 3Definir las características del “espejismo del ascenso” e identificar las interacciones sociales que lo promueven.
(Fase 2) |
Progreso y consecución:El amplio trabajo de campo realizado en las fases 2 y 4, con un total de 66 técnicas implementadas (relatos comunicativos de vida cotidiana, entrevistas en profundidad y grupos de discusión comunicativos), ha permitido plasmar en los informes 2 y 3, aquellas características que definen al “espejismo del ascenso”, así como recoger en profundidad aquellas interacciones que promueven que se dé este fenómeno. De manera que el objetivo 3 se ha contemplado tanto en la fase 2 como en la fase 4 de la investigación. Gracias a la metodología comunicativa, dichas contribuciones recogen las voces de los y las adolescentes y de los y las jóvenes, así como de los profesionales vinculados a esta temática. |
| Objetivo 4Estudiar de qué forma algunas interacciones sociales contribuyen a la creación del “espejismo del ascenso”
(Fase 4) |
Progreso y consecución:Este objetivo, aunque abordado incipientemente en la fase 2, se consiguió alcanzar completamente en la fase 4: con la implementación de 12 grupos de discusión comunicativos con adolescentes y jóvenes (2 más de los previstos inicialmente, y ampliando la muestra geográficamente gracias a la incorporación de nuevos miembros en el equipo investigador) se ha conseguido profundizar en el papel de las interacciones, ejemplificando aquellas que promueven la aparición del “espejismo del ascenso”. Las contribuciones de estos diálogos con la participación de un importante número de adolescentes y jóvenes, quedaron recogidas en el informe 3. |
| Objetivo 5Identificar interacciones sociales alternativas que rompen con la idea del espejismo del ascenso en el establecimiento de relaciones afectivo- sexuales
(Fase 4) |
Progreso y consecución:El objetivo 5 se ha conseguido alcanzar con éxito, en la línea del objetivo 4, gracias al diálogo con todos los adolescentes y jóvenes participantes en los grupos de discusión comunicativos (previstos en la fase 4), así como a través de algunas aportaciones que ya surgieron en el trabajo de campo desarrollado en la fase 2, principalmente en los relatos comunicativos de vida cotidiana con adolescentes y jóvenes. En los diferentes seminarios de discusión desarrollados en Galicia, Murcia y País Vasco, así como en el de Cataluña que coincidió con las jornadas finales del proyecto en Barcelona, también se recogieron aportaciones en la línea de la superación y prevención de dicho fenómeno. La diversidad de perfiles asistentes permitió debatir científicamente en torno a estas aportaciones, recogiendo la perspectiva no únicamente de los y las investigadores, sino también la perspectiva de los y las estudiantes participantes, o profesionales vinculados a la superación de la violencia de género, así como de participantes de entidades y de asociaciones de educación de personas adultas. La posibilidad de entablar dicho diálogo entre ciencia y sociedad, en un plano de igualdad, ha enriquecido notablemente las aportaciones y contribuciones en relación a cómo superar el fenómeno del “espejismo del ascenso”. |
| Objetivo 6Analizar políticas y medidas para la superación y la prevención de la violencia de género dirigidas a la población joven y adolescente
(Fase 3) |
Progreso y consecución:Aunque se inició con cierto retraso la consecución de dicho objetivo tal y como se explicita en el apartado C3, finalmente se ha conseguido alcanzar con éxito. El informe preliminar que se adjunta muestra la revisión realizada en organismos oficiales competentes en políticas de género tanto a nivel nacional como a nivel autonómico, planteando las medidas que dichas iniciativas y políticas incorporan para trabajar la prevención y superación de la violencia de género específicamente entre la población adolescente y joven. |
| Objetivo 7Proponer orientaciones para la prevención del espejismo del ascenso en las relaciones afectivo-sexuales
(Fase 5) |
Progreso y consecución:Este objetivo ha sido alcanzado gracias al trabajo específico realizado en la fase 5, donde a través de los seminarios llevados a cabo en Cataluña, Murcia, Galicia y País Vasco, y del diálogo promovido entre los resultados científicos aportados por las y los investigadores del equipo, así como las aportaciones, comentarios y cuestiones planteadas por los y las asistentes a dichos seminarios, se han recogido diferentes orientaciones sobre la temática en cuestión. A su vez, toda la revisión de literatura realizada durante la primera fase, así como los datos recogidos en las dos fases de trabajo empírico, y todo el trabajo realizado en el marco de la fase 3 también se tuvieron en cuenta en el desarrollo de los seminarios de discusión. El resultado, finalmente constituye el informe 4, que recoge los resultados de los seminarios llevados a cabo así como diferentes propuestas y orientaciones que pueden contribuir a prevenir y superar el espejismo del ascenso entre adolescentes y jóvenes. |
| Objetivo 8Difusión y transferencia de los resultados de la investigación
(Fase 6) |
Progreso y consecución:El objetivo 8 ha estado presente desde el inicio del proyecto y durante todo su desarrollo. Esta difusión y transferencia se ha traducido no únicamente en actividades previstas en el plan de trabajo inicial, sino que se ha extendido a otras situaciones y actividades. Dentro de lo previsto en el plan de trabajo, destacan principalmente los seminarios previstos en la fase 5 en Murcia, Galicia y País Vasco, y en Cataluña coincidiendo con las Jornadas finales de difusión de resultados el 28 de noviembre de 2012 en Barcelona. Por otro lado, también se ha hecho difusión en los diferentes centros educativos e instituciones a través de los cuales hemos tenido acceso a participantes en el trabajo de campo del proyecto. Cabe destacar también, la difusión hecha a través de diferentes asignaturas de diversas titulaciones universitarias (sociología, educación infantil y primaria, educación social, entre otras) en las que el equipo investigador imparte docencia. Además, se han creado sinergias con otros proyectos de investigación en los que el presente proyecto ha contribuido como el proyecto YOUTH4YOUTH (proyecto DAPHNE financiado por la Comisión Europea) del que el centro de investigación del que participa la IP es socio. Por otro lado, también ha generado otras investigaciones como la desarrollada en la Universidad de Girona, dirigida por la Dra. Elena Duque (Espejismo del ascenso y amor ideal. Nuevas propuestas preventivas de la violencia machista), orientada a la prevención de la violencia machista con población adolescente y joven a partir del análisis de dos elementos claves en la socialización preventiva de la violencia de género: el espejismo del ascenso y la concepción de amor ideal – amor romántico. También es importante destacar que esta investigación está siendo objeto de debates en diferentes foros académicos, como el Grupo de Mujeres de CREA SAFO, entre otros, que trabaja en la línea de la socialización preventiva de la violencia de género; así como se han presentado diferentes comunicaciones a congresos internacionales interdisciplinares.
El equipo investigador también ha mantenido una estrecha colaboración con organizaciones y asociaciones que trabajan por la superación de la violencia de género, participando en el Fórum contra las violencias de género organizado por la Plataforma unitaria contra las violencias de género, donde miembros del equipo investigador han participado los tres últimos años en talleres con adolescentes y jóvenes trabajando explícitamente el concepto de “espejismo del ascenso” y su prevención. Por otro lado, personas del equipo también han colaborado en talleres formativos de prevención en institutos de educación secundaria en Barcelona y alrededores. La web oficial del proyecto también ha supuesto un elemento continúo de difusión desde el inicio del proyecto. Destacar también que se está trabajando y se ha trabajado para la publicación de diversos artículos científicos indexados en diversas bases de datos, y que se continúa trabajando por la difusión de resultados a nivel científico desde el ámbito de publicaciones nacionales e internacionales con peer review. |