Cuatro investigadores de CREA, Javier Díez-Palomar, Oriol Ríos, Ana Vidu y Mar Joanpere, se encuentran actualmente en la Universidad de Stanford trabajando con la profesora Arnetha F. Ball, en la Facultad de Educación, como parte del proyecto SALEACOM – Overcoming Inequalities in Schools and Learning Communities: Innovative Education for a New Century.

SALEACOM es una ayuda Marie Skłodowska-Curie Research and Innovation Staff Exchange (RISE), que está funcionando desde Enero de 2015 hasta Diciembre de 2017, financiada por el Programa H2020 (Comisión Europea).

El proyecto SALEACOM incluye la colaboración de siete grupos de investigación (Australia, Brasil, Nueva Zelanda, Hungría, Sudáfrica, España y USA) y una institución no académica (Drom Kotar Mestipen), con un alcance global, para transformar la exclusión social y educativa en las escuelas y en las comunidades de aprendizaje. SALEACOM pretende crear una Red Internacional de Investigación que tiene los siguientes objetivos: (I) Incrementar la cooperación mundial en el estudio de las acciones educativas de éxito con niños, niñas y jóvenes en riesgo de exclusión; (II) Ofrecer programas de formación de alta calidad a profesores e investigadores con el objetivo de superar las desigualdades; (III) Desarrollar soluciones interdisciplinares con y para los y las estudiantes que más afectados están por las desigualdades, incluyendo el acceso y calidad de la educación postobligatoria; (IV) Diseñar una metodología de investigación internacional comparada que promueva el impacto de la investigación en la vida de los y las estudiantes que han sido históricamente excluidos; y (V) Crear un programa global de actuaciones educativas de éxito que sean implementados a través de diferentes sistemas educativos.

La Dra. Ball, el miembro de USA de la red SALEACOM, es co-directora del Center for the study on Race, Ethnicity and Language (CREAL) y también co-directora del programa Race, Inequality and Language in Education (RILE). La Dra. Ball es ex-presidenta de la American Educational Research Association (AERA) y co-convener de la WERA’s International Research Network (IRN) sobre «Overcoming Inequalities in Schools and Learning Communities: Innovative Education for a New Century.”